☝Вот уже много лет мы в нашей группе занимаемся с детьми экспериментально-исследовательской деятельностью. В процессе проведения опытов и экспериментов ребенок получает конкретные познавательные навыки: учится наблюдать, рассуждать, планировать свою работу, сравнивать, анализировать, делать выводы.
❄Зима прекрасное время для того, чтобы познакомить детей со свойствами снега и льда.
Свою работу во второй младшей группе мы начали с бесед о явлениях природы, рассматривали иллюстрации, читали сказки и рассказы о зиме.
На прогулке ходили по снегу, слушали его звук, смотрели как снег искрится и переливается на солнце. Когда играли в снежки и лепили снеговика, решили, что снег лепится.
Играли в п/и «Снежинка», «Попади в цель», «Перепрыгни сугроб», «Снеговик».
☝Взяли снег в группу и провели опыт.
Рассмотрели повнимательнее снег. Определили, что он белый, холодный, может поменять цвет, если его покрасить красками.
Потрогали лед, определили, что он твердый, скользкий, холодный, через него все видно.
Оставили снег и лед в группе и узнали, что в тепле они становятся водой.
❗Сделали вывод:
Снег мягкий, а лед твердый.
Через снег ничего не видно, а через лед видно.
Снег не скользкий, а лед скользкий.
Во время проведения опытов со снегом и льдом, дети испытывали радость, восторг и удивление от своих маленьких открытий.
Вторая младшая группа №4
Воспитатели: Пузакова Е.Б. и Козуляева Н.С.