30 апреля свой профессиональный праздник отмечает одна из самых жизненно необходимых служб быстрого реагирования — пожарная охрана.
Именно в дошкольном возрасте возникают благоприятные условия для воспитания у ребенка чувства опасности перед огнем, навыков умелого обращения с ним и овладения знаниями, помогающими предупредить загорание или сориентироваться в сложной ситуации пожара. Потребность обучения детей правилам пожарной безопасности подтверждает статистика пожаров из-за шалости детей с огнем. Анализ многих происшествий, связанных с поведением ребенка во время пожара, показывает, что малышей отличает пассивно-оборонительная реакция: от страха ребенок прячется в укромные места, вместо того, чтобы покинуть горящий дом или позвать на помощь. Вместе с тем, детям свойственна тяга к огню, и поэтому запреты, как правило, малоэффективны. Необходимо вести постоянную, целенаправленную работу по привитию навыков острожного обращения с огнем, давать знания о свойствах огня и дыма, учить правильному поведению в экстремальной ситуации пожара.
С ребятами закрепили знания о правилах пожарной безопасности и правилах поведения при пожаре.
Развивали практические навыки поведения детей при пожаре.
Формировали у детей навыки безопасного поведения в быту.
Знакомили с профессией пожарного и техникой, помогающей тушить пожар.
Обучали детей адекватным действиям в пожарных ситуациях.
А в завершении сделали с ребятами пожарный щит из пластелина.
Воспитатели: Пузакова Е.Б Козуляева Н.С.
(4гр.старшая)